CONOCIMIENTO

VAMOS A SEGUIR CON EL PROYECTO DE LOS ANIMALES.

SI OS ACORDÁIS EN CLASE CLASIFICAMOS A LOS ANIMALES EN:

                                                                         MASCOTAS

                                 DOMÉSTICOS

                                                                 ANIMALES DE LA GRANJA

ANIMALES

                           

                                   SALVAJES

- En clase ya vimos algunas  de vuestras mascotas, esos animales que vivían con nosotros: los perritos de la tía de Abril y el gato de Vera, nos quedaron pendientes algunas, pero ya tendremos oportunidad.

- También vimos algunos animales de la granja. Aquí os dejo esta actividad.

Por cierto, nuestros pollitos están genial

- Por último los animales salvajes, los que vivían en bosques y selvas. Son más difíciles de ver. Pero para eso tenemos los zoos.

Aquí os dejo una visita al zoo de Madrid, espero que os guste.

INGLÉS

MENSAJE DE MARÍA

-¿Qué tal estas? 

https://www.youtube.com/watch?v=j1QBY35LdfA

 - Historia  y canción de los tres cerditos

Historia : https://www.youtube.com/watch?v=W-WLnxbvMyw

Canción: https://www.youtube.com/watch?v=KSIXqg284h4

- Canción en inglés: 

Familia: https://www.youtube.com/watch?v=ybcxIs2tnfE

Colores/ Primavera: https://www.youtube.com/watch?v=MVRxGb33-oQ

 Y como se acerca Easter (pascua) os dejo  también una canción y

una historia relacionados con este tema: 

- Historia: https://youtu.be/PrNI1m5jBC4 

- Canción: https://youtu.be/hb9tt7LiYrc 

Más cuentos, canciones y juegos: British council website 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/

 www.storyline.net( para escuchar cuentos)

Actividad sugerida:

Escuchar con los niños la canción del arcoíris en la siguiente página web

https://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc

Colorear el arcoíris con pinturas de colores, temperas o si no se tiene impresora

hacer uno con papeles de colores y animarles a que digan de qué color son los

papelitos o las pinturas que están usando.

RELIGIÓN

Pincha en GOTITA y podrás hacer un puzzle del Domingo de Ramos para recordar lo que nos contó Abubilla

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

MARTES 31 DE MARZO

¡Buenos días campeones, vamos a por el martes!

Hoy os proponemos un juego muy sencillito pero divertido para trabajar la atención, requisito indispensable para poder desarrollar correctamente nuestro lenguaje. 

El juego se titula ¿Qué había? y consiste en colocar encima de la mesa varios objetos y dejarlos ahí unos segundos. Después, preguntarle al niño qué objetos recuerda que estuvieran encima de la mesa. Podemos poner cada vez más cosas o que sea el niño quien las ponga y las quite y nosotros adivinemos. 

Además, podemos variar el juego, dando pistas para adivinar de qué objeto se trataba a través de descripciones, utilizando adjetivos como los colores, las formas, etc. 

LECTOESCRITURA

AQUÍ OS PROPONGO UN NUEVO CUENTO PARA QUE OS LEA VUESTRA FAMILIA. 

¡¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!!

HOLA CHIC@S:

¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA? ESPERO QUE GENIAL.

VAMOS A COMENZAR ESTE  LUNES 30 DE MARZO DE 2020 CON UN DIVERTIDO JUEGO  DE UNIR PUNTOS.

¡VAMOS A EJERCITAR UN POCO NUESTRA MEMORIA!

PINCHA EN LA IMAGEN

CURIOSIDADES

¿SABÍAS QUE HAY ANIMALES CON MUY BUENA MEMORIA? 

 AQUÍ TE  DEJO CON LOS TRES CON MÁS MEMORIA.

El delfín, el animal con más memoria de todos

Según un estudio publicado por la Universidad de Chicago en 2013, los delfines son capaces de reconocer el silbido de un antiguo compañero incluso veinte años después, como fue el caso dos delfines hembra llamadas Bailey y Allie. Ambas vivieron juntas durante sus primeros años de vida y se reconocieron instantáneamente tras 20 años sin verse.

Segundo puesto para la 'memoria de elefante'

El cerebro de los elefantes es uno de los más grandes de los mamíferos. Esta especie tiene la capacidad de guiarse por el olfato y construir mapas mentales para no perder la pista a miembros de su manada. Además, según la Universidad de San Andrew, esta especie puede identificar gracias a los rastros de orina de qué elefante se trata y la dirección en la que va.

El chimpancé, el tercero con más memoria

Los chimpancés poseen una excelente memoria fotográfica. Según un estudio llevado a cabo por la Universidad de Kioto, estos animales pueden recordar imágenes aunque únicamente las hayan visto unos cuantos segundos. Además, su capacidad para retener información no varía, aunque disminuya el tiempo en el que observan la imagen.

LECTOESCRITURA

HOY VAMOS  A VER UNA LETRA NUEVA , LA    T

1. VISUALIZA LOS VÍDEOS :

2. REPASA CON EL DEDO :

¿SABES QUE ANIMAL ES ESTE?  INVESTIGA O PREGUNTA A TU FAMILIA.

3. TRAZAMOS LETRAS CON ESTE JUEGO :

4. ¿QUÉ TAL VA ESE ABECEDARIO FAMILIAR?
GUARDA TUS FOTOS PARA CUANDO VOLVAMOS AL COLEGIO, ESTOY DESEANDO DE VER ESAS LETRAS.

5. VAMOS A ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE CON BASTONCILLOS. ¿TIENE TU NOMBRE LA LETRA T? EL MÍO NO.

  😞

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

LUNES 30 MARZO

3 años

¡Buenos días, chicos! ¡Ya estamos a lunes! Y como sé que os habéis levantado con muchas ganas de hacer cosas, aquí os dejo una actividad muy divertida.   ¡Ánimo! 

Actividades orofaciales:

Es muy importante que los niños desde que son pequeños comiencen a realizar diferentes gestos y movimientos con la cara, labios, lengua, etc.…lo que favorecerá y ayudará posteriormente a una mejor articulación y expresión oral.

Actividad 1: La actividad consiste en que a través de la imagen que os voy a dejar aquí abajo, hagáis una competición con papá y mamá para ver quién es capaz de imitar y realizar mejor todas las caras y gestos de los niños que aparecen.

Es bueno que también hagáis algunos ruidos y sonidos cuando lo estéis imitando.

                                             ¡Suerte!

CONOCIMIENTO

VAMOS A TRABAJAR UN POQUITO:

1. REPASEMOS LAS LETRAS E INTENTEMOS DE ESCRIBIR LA PALABRA POLLITO. NO HACE FALTA IMPRIMIR PODÉIS HACERLO EN UNA HOJA DE PAPEL.

2.VEAMOS LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS POLLITOS. SEÑALA CON EL DEDO.

3. COMENTA LA IMAGEN CON TU FAMILIA.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

¡¡HASTA EL LUNES!!

CONOCIMIENTO

¡¡ÚLTIMA HORA DE NUESTROS POLLITOS!!

¡YA HAN SALIDO 5 POLLITOS!

AQUÍ OS DEJO LOS VÍDEOS DEL NACIMIENTO DEL CUARTO POLLITO.

VIDEO 1

VIDEO 2


AQUÍ OS DEJO UNA FOTO DE LOS
 5 MAGNÍFICOS

HOLA CHIC@S:

YA ES VIERNES 27 Y TERMINAMOS OTRA SEMANA.

PARA HOY OS PROPONGO QUE VUESTRA FAMILIA OS LEA  ESTE CUENTO.

¡¡ESPERO QUE OS GUSTE!!!

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

VIERNES 27 DE MARZO

¡Buenos días campeones! Último día de la semana para trabajar un poquito, ¡vamos allá!

Hoy os proponemos el juego del Bingo adaptado al lenguaje. Es muy divertido y puede ser interesante para jugar todos juntos el fin de semana. 

Para ello solo necesitamos hacer unas cuantas tarjetas, que se pueden descargar en el siguiente enlace (https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/juego-del-bingo-para-trabajar/) o crear nosotros mismos en cartulina, poniendo las palabras que queramos. 

Después, meteremos en una pequeña bolsa todas las letras del abecedario, que las podemos dibujar o si tenemos letras de plástico en casa las podemos utilizar. 

Así, papá o mamá o los peques sacan una letra y el resto tiene que ver si la tiene dentro de la palabra de su tarjeta. Si la tiene, debe tacharla con un lápiz o ponerle una bolita de plastilina encima, para saber que esa ya ha salido. El primero que tape toda su palabra ha ganado y dice: ¡bingo!

HOLA CHIC@S:

HOY YA ES JUEVES.

AQUÍ OS DEJO UN CUENTO DEL NUEVO MONSTRUO DE COLORES, EN EL QUE NOS EXPLICAN EL CORONAVIRUS.

¡¡¡ ÚLTIMA HORA DE NUESTROS POLLITOS!!!!

¡¡¡YA HA NACIDO EL PRIMER POLLITO!!!

VÍDEO 1

VÍDEO 2

VÍDEO 3

NUESTRO PRIMER POLLITO

 YA TIENE  SU NUEVA CASITA.

¡¡¡ESTA NOCHE

 HA NACIDO OTRO POLLITO!!!

😍😍😍😍😍

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días, chicos! 

¿Qué tal habéis dormido hoy? seguro que estos días en casita estáis disfrutando mucho con los papás. Aquí os dejo un juego que podéis hacer para divertiros un poquito. ¡Decirles a papá y a mamá que se animen con vosotros!

Estimulación 3 años

Atención y expresión oral:

Es bueno con nuestros niños trabajar la atención y la concentración y, además, la expresión oral. Para ello lo realizaremos a través de la siguiente actividad:

¿De quién es esta parte? Como veis, en la primera columna tenemos las partes del cuerpo de algunos animales y, en cada fila tenemos diferentes animales. Averigua de que animal es la parte del cuerpo que aparece y, además…

¿Sabes de qué animal se trata? ¿De qué color es? ¿Dónde vive? ¿Qué crees que come?

¡Ánimo y estar muy atentos!

CONOCIMIENTO

AQUÍ OS DEJO CON ESTE AMIGO, CONOCE SU HISTORIA A TRAVÉS DE UN CUENTO Y JUEGA A DIFERENTES ACTIVIDADES.

PROYECTO DE LOS POLLITOS

HOLA CHIC@S:

NUESTROS POLLITOS SIGUEN TRABAJANDO DURO PARA ROMPER EL CASCARÓN, AQUÍ OS DEJO UNA FOTO Y UNOS VÍDEOS PARA QUE PODÁIS OBSERVAR SU EVOLUCIÓN.

VIDEO 1

VIDEO 2

¡¡¡EN CUANTO SALGA EL PRIMERO OS CUELGO LAS FOTOS.!!

INGLÉS

¡Mrs. Ormeño nos invita hoy a un concierto!
             

 ¡¡¡No os lo perdáis!!!

Good morning, class!!!!

Dejadme anunciar un súper concierto ofrecido por DEBBIE AND HER FRIENDS en su casa HOY POR LA TARDE A LAS 3.30 pm HORA ESPAÑOLA.

Me han enviado una invitación SUPER ESPECIAL por correo electrónico!!!!!

Estoy súper emocionada porque igual, igual tenemos una sorpresa DURANTE EL CONCIERTO!!!!

Tenéis que pinchar en este enlace que empezará a funcionar justo, justo a las 3.30 pm de hoy!!! https://youtu.be/kh5DqvxviS8

Aquí os dejo algunas de mis canciones favoritas.

Goldilocks and the ThreeBears:
 https://www.youtube.com/watch?v=UaulRHrJGeU

Cinderella: 
https://www.youtube.com/watch?v=8z0k8ZO19K4

Three Little Pigs:
 https://www.youtube.com/watch?v=WR4L_t6IAfc

Little Red Riding Hood: 
https://www.youtube.com/watch?v=W7dfBMmMeak 

ESTOY SUPER EMOCIONADA CON ESTE CONCIERTO!!!

CONOCIMIENTO

AQUÍ OS DEJO UN ENLACE A PEQUETIC

TIENE UN MONTÓN DE JUEGOS Y ACTIVIDADES.

¡EXPLORA Y DIVIÉRTETE!

POR EJEMPLO: 

SI PINCHAS EN MEDIO  Y DESPUÉS EN EL DIBUJO DE LOS CONTENEDORES PUEDES PRACTICAR EL RECICLAJE.

¿TE ACUERDAS DE BASURÍN, PLASTICOLÍN, VIDRÍN Y PAPELÍN?

¡¡¡ANÍMATE!!!
EL PLANETA NOS LO AGRADECERÁ.
😀😀😀😀😀😀

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Grupo de 3 años

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal va esta semana? Vamos a seguir trabajando un poquito cosas divertidas sobre el lenguaje. ¡Mucho ánimo campeones!

La imitación es un factor fundamental para el desarrollo del lenguaje, por lo que para trabajarla podemos hacer todos juntos este divertido juego: a través de imágenes de animales que podemos buscar en internet o en libros o imágenes que tengamos en casa, elegir un animal. El jugador deberá imitar al animal y los demás tendrá que adivinar de que animal se trata. Solo podrán usarse onomatopeyas y el diferentes gestos con el cuerpo.

¡¡¡¡¡ÚLTIMA HORA!!!!

NUESTROS POLLITOS EMPIEZAN A ROMPER EL CASCARÓN.

😍





¡¡OS MANTENGO INFORMADOS CHIC@S!!!

BUENOS DÍAS CHIC@S:

VAMOS A POR EL MARTES 24 DE MARZO DE 2020

¡EN CUANTO TENGA NOTICIAS DE NUESTROS POLLITOS, OS LO COMUNICO!

PARA AMENIZAR LA ESPERA , OS DEJO ESTA CANCIÓN QUE TANTO OS GUSTA.

                                                “ LOS POLLITOS DICEN”

MIENTRAS VAMOS A TRABAJAR UN POQUITO.

MATEMÁTICAS

1. FABRIQUEMOS O PINTEMOS UNA RECTA NUMÉRICA.

                  
                                   

2. SALTEMOS DE FORMA ASCENDENTE Y DESCENDENTE.

0   1   2   3   4   5   6   7   8   9  10

10   9   8   7   6   5   4   3   2   1   0

3. LANCEMOS UN DADO Y SALTEMOS HASTA EL NÚMERO QUE INDICA.

4. PON LA CANTIDAD  DE "OBJETOS" QUE INDICAN LOS NÚMEROS.

                               

                              

                                           INGLÉS

MENSAJE DE MARÍA.

- Vídeos de cuentos e historias en inglés:

The Three Little Pigs:

https://www.youtube.com/watch?v=KSIXqg284h4

Cinderella: https://www.youtube.com/watch?v=4ZgC81NTRJc

- Canciones infantiles en ingles:

Action song: 

https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8

Clap your hands:

https://www.youtube.com/watch?v=C3c8fzbsfOE

- Página web con actividades en inglés para niños de infantil. Tenéis que elegir pre-K o preschool para acceder a las actividades del nivel de infantil.

www.starfall.com

                                                   RELIGIÓN

MENSAJE DE ROCÍO

Si pinchas donde pone DOMINGO DE RAMOS podréis ver con qué alegría recibieron a Jesús el Domingo de Ramos en una ciudad llamada Jerusalén. 

DOMINGO DE RAMOS

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días a todos! ¡Espero que estéis pasando una buena semana! Aquí os dejamos unas actividades muy divertidas para que os animéis.

Estimulación del lenguaje 3 años

Soplo: Ejercicios con una vela, en diferentes posiciones, más cerca o más lejos, pero procurando que el niño no la apague rápido, sino que inspire y expire sin apagarla. Otro ejercicio sería jugar con él a ver quién de los dos apaga la vela antes, colocándola en diferentes posiciones; de esta manera cuanto más alejada esté la vela, mayor será la capacidad pulmonar exigida al niño.

Fonética/fonología: Hacer un twister de letras y jugar. Podemos pedirle al niño busca la letra ¡A! o el sonido correspondiente de la letra que queramos que encuentre, a continuación, deberá saltar encima de la letra correspondiente. Lo podemos hacer con cartulina, papel, un trozo de tela grande…cualquier cosa que tengamos a mano es suficiente para hacer la base y con papel o cartulina las letras incluso, podemos intentar escribirlas en la base nosotros mismos. Con los peques de la casa podemos empezar por las vocales y poco a poco añadir más letras.

BUENOS DÍAS CHIC@S:

¡ BUEN LUNES 23 DE MARZO DE 2020 ! 

¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA?

ME ENCANTARÍA ESCUCHAR TODAS VUESTRAS NOTICIAS, PERO LO DEJAREMOS PARA MÁS ADELANTE.

Lo primero, os informo que desde hoy el ministerio lanza a través de RTVE, 5 horas de programación educativa diaria de lunes a viernes: 3 horas en Clan(de 09:00 a 12:00)destinadas a estudiantes de entre 6 y 12 y 2 horas en La 2(de 12:00 a 14:00 para edades de 12 a 16 años.

No entra en el rango de nuestra edad, pero algo seguro que nos puede ser útil y puede ser otro gran recurso complementario.

En segundo lugar, hoy daremos la

BIENVENIDA A LA PRIMAVERA 

con esta canción.