PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Hola chicos y chicas! Hoy es el último día que os escribimos porque ya no queda nada para las vacaciones de verano. 

La actividad que os traemos hoy para trabajar la conciencia fonológica es muy divertida y consiste en buscar qué dibujo se “ha colado” en los cuadrados, porque no empieza por la misma letra que el resto.

 

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/Cuaderno-variado-de-actividades-de-conciencia-fonol%C3%B3gica_page-0002.jpg

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/Cuaderno-variado-de-actividades-de-conciencia-fonol%C3%B3gica_page-0003.jpg


Solo nos queda deciros a todos que nos ha encantado trabajar con vosotros este año, tanto en el cole como desde casa, y que esperamos que paséis un muy feliz verano y que os divirtáis muchísimo.

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Buenos días chicos y chicas:

Ya estamos aquí un viernes más. Espero que hayáis tenido una buena semana y estéis trabajando un montón. Hoy os traemos una actividad muy divertida para trabajar el soplo y su direccionalidad. Consiste en que, a través de pequeños coches que tengáis en casa, chapas, pelotas pequeñas de aluminio… hagáis una pequeña carrera para ver quién consigue llegar a la meta soplando. Podéis crear vuestra propia carretera como las que os dejo a continuación con una meta al final de ella. Hay que recordar que no gana el que antes llegue al final, sino el que más recta consiga mantener la bola o el coche todo el trayecto hasta llegar a la meta. ¡¡Ánimo!!

P.D: Aquí os dejamos pequeños ejemplos de cómo hacer la carretera.

¡Podéis mandarnos algunas fotos soplando por la carretera!

Irene.sansan.6@educa.jcyl.es

 ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Hola chicos y chicas!

 Hoy queremos saber qué tal funciona vuestra memoria auditiva con un juego de repetir palabras. Aunque sabemos que lo vais a hacer muy bien, no os confiéis porque cada vez es más difícil. ¿Seréis capaces de recordar todas las palabras? ¡Vamos a intentarlo! 

https://www.pngwing.com/es/free-png-bthnq

Aquí tenéis el juego y cómo se hace:

https://www.youtube.com/watch?v=cbgM9BYWT9E&feature=youtu.be

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Buenos días chicos:

¿Cómo estáis? Ya estamos a viernes, ¡último día de la semana y último viernes del mes! Aquí os dejamos una actividad en la que tendréis que pedir ayuda a vuestros papás. La actividad consiste en que le pidáis a papá o a mamá que os lean la pequeña historia que aparece a continuación, pero tenéis que estar muy atentos ya que… ¡Aquí hay cosas que no tienen sentido y nos están volviendo locas! 

¿Nos ayudáis a encontrar los errores? 😉

 ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Hola chicos y chicas!

Hoy nos tenéis que ayudar a adivinar qué está mal en estas frases… porque son un poco raras, ¿verdad?

Aquí tenéis algunos ejemplos… ¡a ver cuántas hacéis! 

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/02/tarjetas-con-absurdos.pdf

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días, chicos y chicas!

¿Qué tal ha ido la semana? Seguro que habéis estado trabajando mucho. Hoy os traigo una actividad muy divertida que se llama:

¿Cómo harías o utilizarías esto? Consiste en que con vuestras palabras y gestos contéis como utilizaríais o como haríais las cosas que os preguntan a continuación. ¡Ánimo, queremos ver lo bien que se os da contar y explicar cosas a vuestros papás!

(Recordaros que nos pasaremos por aquí los viernes para dejaros actividades muy divertidas) 😉

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Hola chicos y chicas! 

Ya estamos terminando la semana, así que os proponemos un juego muy divertido para trabajar el lenguaje.

Consiste en elegir y nombrar cuál es el objeto que se necesita para realizar una determinada acción, entre las tres opciones que se incluyen en las tarjetas. 

Este juego es muy útil para trabajar la adquisición de vocabulario, así como la pronunciación y articulación.

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/tarjetas-imprimibles-comprensi%C3%B3n-escrita.pdf

PROGRAMACIÓN LUNES 20 DE ABRIL

3 AÑOS

¡Buenos días, chicos y chicas! ¡Empezamos semana! Hoy os traigo una actividad que os va a encantar, se titula…

¡EL SASTRE Y LA MUÑECA! Estar muy atentos a la historia y hacer todas las cosas que os pidan. Finalmente, cuando el cuento termine... ¿Sabríais decir que ha pasado en el cuento?

https://www.youtube.com/watch?v=a90XfuAQXtI

A través de este cuento trabajamos diferentes movimientos orofaciales, discriminación auditiva, articulación y comprensión.

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

VIERNES 17 DE ABRIL

¡Hola chicos y chicas! Último día de esta semana para comprobar lo rápidos que sois encontrando las frutas que se han mezclado con otras del frutero…¿preparados? 

También podemos ir diciendo el nombre de las demás frutas y sus colores, o cuál es nuestra favorita y por qué. Así, también trabajamos el vocabulario y la expresión oral. 

Si queréis jugar más, aquí os dejo más láminas: https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/Discriminacion_visual_y_atencion_2.pdf

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días, chicos! Espero que os hayáis levantado muy contentos esta mañana y con ganas de trabajar. Hoy os traigo una actividad que os va a gustar mucho, se llama…

¿Encuentras lo que busco? Consiste en que a través de la imagen que os dejo a continuación, vayáis nombrando aquellos objetos que sean de distintos colores, tanto rojo, azul, verde, amarillo. Podéis elaborar una lista, por ejemplo, las cosas que veo de color rojo son…

Preguntar a los papás el color que quiere que encontréis. ¡ÁNIMO!

Con esta actividad además de reconocer los colores, trabajamos vocabulario, expresión, articulación, atención, etc.

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

¡Hola a todos! Segundo día de vuelta al cole tras las vacaciones, con muchas ganas de seguir trabajando y aprendiendo. ¿Queréis saber qué es lo que vamos a hacer hoy? 

Pues hoy vamos a mover un poquito la lengua (praxias linguales) con un cuento muy divertido de un gusanito. 

https://youtu.be/JJ8pgfYCWoI

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días, chicos y chicas! ¿Qué tal han ido las vacaciones? ¿Habéis descansado mucho? ¡Estoy segura de que las habéis aprovechado un montón! 

Vamos a comenzar este trimestre juntos con muchas ganas e ilusión. Hoy, para el primer día de vuelta de vacaciones, os propongo un juego muy divertido. Con esta actividad trabajaremos varios aspectos como la memoria, atención, vocabulario, expresión, etc.

Actividad: El juego se llama ¿Jugamos a las descripciones? Consiste en que cada miembro de la familia debe elegir un personaje que más le guste y, una vez que lo hayáis elegido, debéis describirlo como, por ejemplo: decir si es grande o pequeño, de qué color es, de qué color tiene el pelo, si es un chico o una chica… ganará el que sea capaz de realizar una descripción más larga. ¡Ánimo!

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Hola a todos! Aunque este año son un poco raras, hoy nos dan unas pequeñas vacaciones, para poder descansar todos juntos en casita y volver con muchas más ganas. 

Como es el último día del trimestre, os proponemos una actividad muy sencilla y divertida que, si queréis, podéis seguir haciendo durante las vacaciones. 

¡Son las Adivinanzas!, a ver quién es el que consigue adivinar más. Aunque podéis usar adivinanzas que os sepáis o que tengáis en libros de casa, aquí os añadimos unos enlaces en los que vienen algunas muy divertidas: 

https://www.bosquedefantasias.com/adivinanzas-infantiles-cortas

https://www.etapainfantil.com/adivinanzas-faciles-ninos

https://www.100adivinanzas.com/

Recordatorio:

Como sabemos, mañana comienzan las vacaciones de Semana Santa. Este año las disfrutaremos de una manera más especial, en las que estaréis acompañados de vuestros papás y de vuestras mamás en casita. Podéis aprovechar a hacer un repaso de todas las actividades que os hemos propuesto durante estas semanas para que sigáis practicando y reforzando el lenguaje tanto oral como escrito y, sobre todo, aprovechar a descansar, a leer, a jugar, a hablar mucho con vuestros padres de aquellas cosas que os gusten, que os diviertan, de los miedos que tengáis, de las dudas que os hagan estar inquietos, de vuestros sueños porque, no os olvidéis, nuestro poder más valioso es el lenguaje.

¡Felices vacaciones 😉!

       

Estimulación del lenguaje

¡Buenos días! ¡Ya estamos en Abril! Comienza un mes nuevo en el que seguiremos aprendiendo y divirtiéndonos juntos así que… ¡a por todas!

Hoy vamos a trabajar un poco de vocabulario y expresión oral a través de este juego.

Actividad: El juego consiste en que observéis muy atentos estas imágenes y respondáis las siguientes preguntas:

¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se utiliza? ¡Ánimo! ¡Queremos ver quién es capaz de adivinar todos los objetos y responder a todas las preguntas!

Estimulación del lenguaje

¡Buenos días! 

¡Ya estamos en Abril! Comienza un mes nuevo en el que seguiremos aprendiendo y divirtiéndonos juntos asi que… ¡a por todas!

Hoy vamos a trabajar un poco de vocabulario y expresión oral a través de este juego.

Actividad: El juego consiste en que observéis muy atentos estas imágenes y respondáis las siguientes preguntas:

¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cómo se utiliza? ¡Ánimo! ¡Queremos ver quién es capaz de adivinar todos los objetos y responder a todas las preguntas!

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

MARTES 31 DE MARZO

¡Buenos días campeones, vamos a por el martes!

Hoy os proponemos un juego muy sencillito pero divertido para trabajar la atención, requisito indispensable para poder desarrollar correctamente nuestro lenguaje. 

El juego se titula ¿Qué había? y consiste en colocar encima de la mesa varios objetos y dejarlos ahí unos segundos. Después, preguntarle al niño qué objetos recuerda que estuvieran encima de la mesa. Podemos poner cada vez más cosas o que sea el niño quien las ponga y las quite y nosotros adivinemos. 

Además, podemos variar el juego, dando pistas para adivinar de qué objeto se trataba a través de descripciones, utilizando adjetivos como los colores, las formas, etc. 

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

LUNES 30 MARZO

3 años

¡Buenos días, chicos! ¡Ya estamos a lunes! Y como sé que os habéis levantado con muchas ganas de hacer cosas, aquí os dejo una actividad muy divertida.   ¡Ánimo! 

Actividades orofaciales:

Es muy importante que los niños desde que son pequeños comiencen a realizar diferentes gestos y movimientos con la cara, labios, lengua, etc.…lo que favorecerá y ayudará posteriormente a una mejor articulación y expresión oral.

Actividad 1: La actividad consiste en que a través de la imagen que os voy a dejar aquí abajo, hagáis una competición con papá y mamá para ver quién es capaz de imitar y realizar mejor todas las caras y gestos de los niños que aparecen.

Es bueno que también hagáis algunos ruidos y sonidos cuando lo estéis imitando.

                                             ¡Suerte!

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

VIERNES 27 DE MARZO

¡Buenos días campeones! Último día de la semana para trabajar un poquito, ¡vamos allá!

Hoy os proponemos el juego del Bingo adaptado al lenguaje. Es muy divertido y puede ser interesante para jugar todos juntos el fin de semana. 

Para ello solo necesitamos hacer unas cuantas tarjetas, que se pueden descargar en el siguiente enlace (https://www.maestrosdeaudicionylenguaje.com/juego-del-bingo-para-trabajar/) o crear nosotros mismos en cartulina, poniendo las palabras que queramos. 

Después, meteremos en una pequeña bolsa todas las letras del abecedario, que las podemos dibujar o si tenemos letras de plástico en casa las podemos utilizar. 

Así, papá o mamá o los peques sacan una letra y el resto tiene que ver si la tiene dentro de la palabra de su tarjeta. Si la tiene, debe tacharla con un lápiz o ponerle una bolita de plastilina encima, para saber que esa ya ha salido. El primero que tape toda su palabra ha ganado y dice: ¡bingo!

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días, chicos! 

¿Qué tal habéis dormido hoy? seguro que estos días en casita estáis disfrutando mucho con los papás. Aquí os dejo un juego que podéis hacer para divertiros un poquito. ¡Decirles a papá y a mamá que se animen con vosotros!

Estimulación 3 años

Atención y expresión oral:

Es bueno con nuestros niños trabajar la atención y la concentración y, además, la expresión oral. Para ello lo realizaremos a través de la siguiente actividad:

¿De quién es esta parte? Como veis, en la primera columna tenemos las partes del cuerpo de algunos animales y, en cada fila tenemos diferentes animales. Averigua de que animal es la parte del cuerpo que aparece y, además…

¿Sabes de qué animal se trata? ¿De qué color es? ¿Dónde vive? ¿Qué crees que come?

¡Ánimo y estar muy atentos!

PROGRAMACIÓN ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

MIÉRCOLES 25 DE MARZO

Grupo de 3 años

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal va esta semana? Vamos a seguir trabajando un poquito cosas divertidas sobre el lenguaje. ¡Mucho ánimo campeones!

La imitación es un factor fundamental para el desarrollo del lenguaje, por lo que para trabajarla podemos hacer todos juntos este divertido juego: a través de imágenes de animales que podemos buscar en internet o en libros o imágenes que tengamos en casa, elegir un animal. El jugador deberá imitar al animal y los demás tendrá que adivinar de que animal se trata. Solo podrán usarse onomatopeyas y el diferentes gestos con el cuerpo.