ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

Buenos días chicos:

¿Cómo estáis? Ya estamos a viernes, ¡último día de la semana y último viernes del mes! Aquí os dejamos una actividad en la que tendréis que pedir ayuda a vuestros papás. La actividad consiste en que le pidáis a papá o a mamá que os lean la pequeña historia que aparece a continuación, pero tenéis que estar muy atentos ya que… ¡Aquí hay cosas que no tienen sentido y nos están volviendo locas! 

¿Nos ayudáis a encontrar los errores? 😉

ENGLISH

HELLO KIDS:

GOOD MORNING!

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR https://www.youtube.com/watch?v=75NQK-Sm1YY

DANCE AND ENJOY https://www.youtube.com/watch?v=7xyXB8_BetQ

LECTOESRITURA

HOLA CHIC@S:

¡HORA DEL CUENTO!

¿Y TÚ, ERES CAPAZ DE INFLAR GLOBOS?

SI NO PUEDES HACERLO, 

YA HAS APRENDIDO LA LECCIÓN,

 BUSCA AYUDA Y NO TE RINDAS NUNCA.

SI YA LO HAS CONSEGUIDO,PUES VAMOS A JUGAR CON GLOBOS.

PSICOMOTRICIDAD

¡¡Buenos días!!

Esta semana vamos os propongo un juego, parecido al tenis, pero más adaptado a la edad de los/as peques.

¿Qué necesitamos?

Globos.
Una paleta matamoscas o material similar (mejor de plástico o silicona para evitar daños).
Un cesto o cubo.
Un espacio, preferiblemente amplio, en el que jugar.



¿Cómo jugar?

Dejamos los globos (hinchados del tamaño de una pelota aproximadamente) en el suelo. Los niños deben golpearlo en el aire poco a poco hasta encestarlo.

Otra posibilidad es que otra persona les lance el globo y sea el/la niño/a quien lo dirija al cesto o cubo.

Las reglas son las siguientes: el globo no puede tocar el suelo una vez que se consigue levantar del suelo ¡y tampoco podemos tocarlo con las manos!

¡Que os divirtáis muchísimo!

CONOCIMIENTO

HOLA CHIC@S:

¿QUÉ TAL OS QUEDÓ EL PAN? ESPERO QUE DELICIOSO.

VAMOS A SEGUIR CON EL PROYECTO DE LOS ALIMENTOS Y PARA HOY OS PROPONGO SIMULAR UNA  BARBACOA.

SEGURAMENTE QUE ALGUNA VEZ HABÉIS REALIZADO UNA BARBACOA CON VUESTRA FAMILIA. ¡QUÉ BUENA PINTA TIENE!

YA SABÉIS QUE EL FUEGO ES PELIGROSO Y HAY QUE TENER CUIDADO. SIEMPRE TENEMOS QUE ESTAR EN COMPAÑÍA DE UN ADULTO. NOS PODEMOS QUEMAR O PROVOCAR UN INCENDIO.

PARA HACER NUESTRA BARBACOA VAMOS A NECESITAR COMPRAR:

   SALCHICHAS      CHORIZOS

   MORCILLAS        CHULETILLAS

   FILETES                 CHULETÓN

  

¿ A QUÉ TIENDA TENEMOS QUE IR A COMPRAR ESTOS ALIMENTOS?

¿CUÁL ES TU FAVORITO?

ENGLISH

HELLO KIDS:

GOOD MORNING!

IN SPRING TIME WE CAN SEE INSECTS

WHAT DO YOU SEE? https://www.youtube.com/watch?v=bn8QLdWJYl8

INSECT FINGER FAMILY https://www.youtube.com/watch?v=bn8QLdWJYl8

MATEMÁTICAS

HOLA CHC@S:

HOY VAMOS A PRACTICAR EL CONTEO.

1. CUENTA LOS ANIMALES Y BUSCA EL NÚMERO DE ANIMALES QUE HAY.

2. AHORA VAMOS A DIVERTIRNOS, CONTANDO LOS OJOS A ESTOS MONSTRUOS TAN GRACIOSOS Y BUSCANDO EL NÚMERO DEBAJO.

MÚSICA

MÚSICA: IMITACIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA AUDITIVA.

¡HOLA CHICOS Y CHICAS! Esta semana vamos a hacer una actividad de imitación, coordinación y memoria auditiva. Para todo esto solamente necesitamos ¡4 folios! Si no tenemos de colores podemos utilizar cuatro folios en blanco, con un círculo coloreado en medio; cada uno de un color.

Si no os sale a la primera, ¡no pasa nada! Lo volvemos a intentar y poco a poco, irá saliendo. ¡DISFRUTAD CHICOS/AS!

https://www.youtube.com/watch?v=DnO8ow7x5zQ

RELIGIÓN

MIRA TODAS ESTAS IMÁGENES ¿SABES QUIEN ES?

AUNQUE SON DIFERENTES TODAS SON IMÁGENES DE MARÍA, LA MAMÁ DE JESÚS.

EN UNAS TIENE CORONA Y OTRA NO. PERO EN TODAS ESTA CON JESÚS.

¿CÚAL TE GUSTA MÁS? HAZ UN DIBUJO Y ENVIAMELO A mrsepulvedam@educa.jcyl.es


 

 

LECTOESCRITURA

HOLA CHIC@S:
¿QUÉ TAL EL DESCANSITO DEL FIN DE SEMANA?
¿PREPARADOS PARA OTRA SEMANA?

PUES VAMOS CON UNA NUEVA LETRA,  LA " Y".

ESTA LETRA PUEDE IR SOLA Y SUENA COMO LA "I", O ACOMPAÑADA DE LAS VOCALES Y FORMAR PALABRAS.

1. VISUALIZA EL VÍDEO:

2. REPASA CON EL DEDO:

3. PRACTICA SU TRAZO CON LA CAJA MÁGICA Y DESPUÉS EN UN PAPEL.

4. VAMOS CON NUESTRO ABECEDARIO FAMILIAR.

ENGLISH

GOOD MORNING EVERYBODY!

DO YOU REMEMBER THE COLOURS?

https://www.youtube.com/watch?v=iYzY7hGIRlM

PLAY WITH THE COLOURS

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Colours/Choose_the_correct_colour_go118291fu

CONOCIMIENTO

HOLA CHIC@S:

VAMOS A CONTINUAR CON UNA ACTIVIDAD SOBRE LA PRIMAVERA.
SEGURO QUE EN VUESTROS PASEOS, VEIS UN MONTÓN DE ÁRBOLES Y AHORA ESTÁN PRECIOSOS LLENOS DE HOJAS Y FLORES.
VAMOS A DIBUJAR UNOS ÁRBOLES CON NUESTRA HUELLA DACTILAR, USA EL DEDO PULGAR, EL MÁS GORDITO.
AQUÍ OS DEJO UNA CANCIÓN PARA RECORDAR EL NOMBRE DE LOS DEDOS.

 ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Hola chicos y chicas!

Hoy nos tenéis que ayudar a adivinar qué está mal en estas frases… porque son un poco raras, ¿verdad?

Aquí tenéis algunos ejemplos… ¡a ver cuántas hacéis! 

https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/02/tarjetas-con-absurdos.pdf

ENGLISH

HELLO KIDS:

Ver: Im an ugly monster song https://www.youtube.com/watch?v=BAo-hAFNbDE

Preparar una hoja y pinturas para dibujar un monstruo

LECTOESCRITURA

HOLA CHIC@S:

¡HORA DEL CUENTO!

STORY TIME!

HOY OS PROPONGO  UN CUENTO QUE TRATA SOBRE LOS BESOS.

AUNQUE AHORA, SON TIEMPOS DIFÍCILES PARA DAR BESOS, ESTOS SON MUY DIVERTIDOS.

¿DE QUÉ COLOR SON TUS BESOS?

PSICOMOTRICIDAD

¡Hola chicos/as!

¡Esta semana tenemos un nuevo reto! Vamos a convertirnos en superhéroes “Spiderman” y superheroínas “Spiderwoman”. El reto consiste en pasar por un recorrido lleno de cintas, sin tocarlas.

Solamente necesitamos para elaborarlo cintas de papel o tela y cinta de carrocero.

¡Espero que lo consigáis y os divirtáis! ¡A por ello!

CONOCIMIENTO

HOLA CHIC@S:

TODOS LOS AÑOS VAMOS DE EXCURSIÓN A LA "PANADERÍA DE ARACELI", PERO ESTE AÑO, NO VA A PODER SER.

POR ESO VAMOS A EXPLICAR AQUÍ COMO SE HACE PAN.

1. LOS INGREDIENTES:

   SOLO NECESITAMOS HARINA, LEVADURA, SAL Y AGUA.

2. AHORA VIENE LO DIVERTIDO, MEZCLAR Y AMASAR.

3. FINALMENTE DARLE FORMA Y AL HORNO.

AQUÍ TE DEJO UN VÍDEO PARA QUE LO ENTIENDAS MEJOR.

ORDENA EL PROCESO

¡¡ANÍMATE Y HAZ UN DÍA PAN EN CASA, ES MUY SENCILLO!!

AQUÍ TE DEJO UNA RECETA QUE YO HE PROBADO Y NO ESTA MAL.

ENGLISH

HELLO KIDS:

Ver: Get squiggling. Letter T

https://www.youtube.com/watch?v=GmHUqmF4aS8

T song

 https://www.youtube.com/watch?v=fvwDHxMaM-4

Los niños que quieren pueden escribir la letra T en una hoja y alrededor dibujar cosas que empiecen con el sonido “T” en inglés (triangle, tree, teddy, two, ten, tennis, table, toes..)

MAÑANA ES FESTIVO EN BRIVIESCA, 

SE CELEBRA "LA TABERA"

¡VA TABA!

LECTOESCRITURA

BUENOS DÍAS CHIC@S:

¿QUÉ TAL EL FIN DE SEMANA? ESPERO QUE FENOMENAL.

VAMOS CON UNA LETRA NUEVA ,HOY NOS TOCA LA"J".

1. ANTES DE EMPEZAR VAMOS A REPASAR EL ABECEDARIO CON ESTA CANCIÓN DE NUESTRO AMIGO EL OSO TRAPOSO.

2. VISUALIZA LOS VÍDEOS:

3. REPASA CON EL DEDO EL TRAZO DE LA J.

¿SABES QUÉ ANIMAL ES ESTE?

4. PRACTICA EL TRAZO DE LA J, EN TU CAJA MÁGICA. LUEGO PRUEBA EN UNA HOJA DE PAPEL. NO OLVIDES ESCRIBIR TU NOMBRE.

5. VAMOS CON NUESTRO ABECEDARIO FAMILIAR.

                              

RELIGIÓN

HOLA CHICOS Y CHICAS:

LA SEMANA PASADA VIMOS EL RELATO DEL ANUNCIO DEL ÁNGEL A MARÍA DE QUE VA A SER LA MAMÁ DE JESÚS.

ESTA SEMANA VAMOS A HACER UN PUZZLE SOBRE ELLO. ESPERO QUE TE GUSTE, PARA ELLO PINCHA EN GOTITA.

ENGLISH

HELLO KIDS:

Ver: Peppa pig https://www.youtube.com/watch?v=O39Y8pqssqQ


Juego de números https://www.abcya.com/games/number_match

CONOCIMIENTO

HOLA CHIC@S

¿QUÉ TAL EL MERCADILLO? ¿HABÉIS COMPRADO Y VENDIDO MUCHOS ALIMENTOS A LA FAMILIA? ¡ESTUPENDO!

HOY VAMOS A NECESITAR UNAS CUANTAS FRUTAS, PORQUE OS PROPONGO HACER UNAS RIQUÍSIMAS BROCHETAS ¿A QUÉ TIENDA TENEMOS QUE IR?

AQUÍ OS DEJO ESTE VÍDEO DE EJEMPLO.

COMO A ALGUNOS NO LES GUSTAN MUCHO LAS FRUTAS, AQUÍ OS DEJO OTRO VÍDEO CON IDEAS PARA HACER LAS FRUTAS MÁS ATRACTIVAS A LOS NIÑOS.

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

¡Buenos días, chicos y chicas!

¿Qué tal ha ido la semana? Seguro que habéis estado trabajando mucho. Hoy os traigo una actividad muy divertida que se llama:

¿Cómo harías o utilizarías esto? Consiste en que con vuestras palabras y gestos contéis como utilizaríais o como haríais las cosas que os preguntan a continuación. ¡Ánimo, queremos ver lo bien que se os da contar y explicar cosas a vuestros papás!

(Recordaros que nos pasaremos por aquí los viernes para dejaros actividades muy divertidas) 😉

ENGLISH

HELLO KIDS:

GOOD MORNING!

Ver: Phonics song, S is for 

https://www.youtube.com/watch?v=oJQ8kjtlTFA

Get squiggling, letter S

https://www.youtube.com/watch?v=WBqB5rCrrZo

Learn letter S 

https://www.youtube.com/watch?v=3Gb20Cc_4-A

LECTOESCRITURA

HOLA CHIC@S:

¡¡¡HORA DEL CUENTO!!!

HOY OS TRAIGO UN CUENTO MUY ESPECIAL. CASI SIEMPRE ESTAMOS MIRANDO LAS COSAS MARAVILLOSAS QUE HACEN LOS DEMÁS Y SE NOS OLVIDA VER LAS QUE HACEMOS NOSOTROS. VIAJA CON JANA Y DESCUBRETÉ.

¿Y TÚ? ¿QUIÉN ERES?

PARA UN MOMENTO , PIENSA Y DESCUBRELÓ .

PSICOMOTRICIDAD

¡Buenos días, chicos y chicas!

Hoy os propongo encontrar la salida de un laberinto en vuestra casa.
Para hacerlo solo se necesita cinta de carrocero. Os pongo aquí una idea:

Se puede hacer de pie y con los pies juntos (trabajando el equilibrio), a 4 patas (trabajando los desplazamientos) o también arrastrando una pelota con los pies, como en la imagen (trabajando la lateralidad y la coordinación)
¡Espero que os divirtáis muchísimo!

CONOCIMIENTO

HOLA CHIC@S:

AHORA QUE YA CONOCEMOS LOS ALIMENTOS DE LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA Y SUS TIPOS, NOS TOCA IR A BUSCARLOS.

¡¡¡VÁMONOS DE COMPRAS!!!

EMPECEMOS CON UNA CANCIÓN:

¿CUÁNTAS TIENDAS CONOCES?

HAY MUCHOS TIPOS DE TIENDAS, PERO NOSOTROS NOS VAMOS A CENTRAR EN LAS DE ALIMENTACIÓN.

 

 

 EL SUPERMERCADO ES UN CENTRO COMERCIAL QUE TIENE MUCHAS TIENDAS JUNTAS.

AHORA VAMOS A COMPRAR

¿DÓNDE SE COMPRA EL PAN?

¿DÓNDE SE COMPRAN LAS PERAS?

¿DÓNDE SE COMPRA UN FILETE?

¿DÓNDE SE COMPRAN LAS SARDINAS?

¿DÓNDE SE COMPRA UN HELADO?

¿DÓNDE SE COMPRA UNA TARTA?

TAMBIÉN PODEMOS RECORTAR PRODUCTOS DEL CATALOGO DEL SUPERMERCADO Y CLASIFICAR LOS ALIMENTOS EN LAS DIFERENTES TIENDAS O MONTAR UN MERCADILLO EN CASA PARA JUGAR.

ENGLISH

HELLO KIDS:

GOOD MORNING!

Cuento: Little Red Riding Hood

https://www.youtube.com/watch?v=LDMWJCrDVMI

Juego: Body vocab – elegir: vocabulary – memory – picture to picture

https://www.mes-games.com/bodyparts.php

Hola chic@s:
Os quería comentar que Bárbara ha publicado en el TokAppSchool, los retos que han propuesto muchos compañeros de primaria del proyecto Piecitos. ¡Esta chulísimo! Animaros a verlo y a realizarlos. Un saludo.

MATEMÁTICAS

HOLA CHIC@S:

PARA HOY OS PROPONGO UNOS JUEGOS DE SERIES LÓGICAS SIGUIENDO PATRONES. PODÉIS IR INCREMENTANDO LA DIFICULTAD. COMO ESTAMOS TRABAJANDO LOS ALIMENTOS Y SEGURO QUE EN CASA TENEMOS MUCHA FRUTA, PUES VAMOS A JUGAR CON ELLA, PERO SIN ESTROPEARLA.

AQUÍ OS PROPONGO UNOS EJEMPLOS, AUNQUE PODÉIS USAR OTRAS FRUTAS DIFERENTES U OTROS OBJETOS QUE TENGÁIS POR CASA. TAMBIÉN PODÉIS USAR PINTURAS, COLORES, JUGUETES, PIEZAS DE LEGO, FIGURAS GEOMÉTRICAS ETC.

1. SEGUIR EL PATRÓN.

PATRÓN DE DOS ELEMENTOS.

 PATRÓN DE TRES ELEMENTOS.

PATRÓN DE DOS ELEMENTOS DOBLES

PATRÓN DE TRES ELEMENTOS DOBLES

 

2.¿QUÉ ELEMENTOS FALTAN EN ESTAS SERIES?